'

Организация работы специалистов ДОУ по сопровождению детей с ОВЗ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Организация работы специалистов ДОУ по сопровождению детей с ОВЗ ГОУ РМЭ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, подготовки семей для принятия детей и их профессионального сопровождения «ДЕТСТВО»  


Слайд 1

Задачи и функции психолого-медико-педагогического консилиума в ДОУ


Слайд 2

Статистические данные по итогам обследования дошкольников Медведевского района в 2007-2008 уч гг


Слайд 3

Нормативно-правовые документы Методическое письмо МО РФ «Об интегрированном воспитании и обучении детей с отклонениями в развитии в дошкольных образовательных учреждениях» от 16 января 2002 г. № 03-51-5ин/23-03 Письмо МО РФ «Об организации службы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения в образовательном учреждении» от 27.06.2003 Методические рекомендации «По психолого- педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования». Письмо МО РФ «О психолого-медико-педагогическом консилиуме в образовательном учреждении» №27/901-6 от 27.03.2000


Слайд 4

Психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк) – форма взаимодействия специалистов ДОУ, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии. Цель – психолого-медико-педагогическое сопровождение (диагностика и коррекция) воспитанников с отклонениями в развитии исходя из реальных возможностей ДОУ и ребенка.


Слайд 5

Задачи ПМПк: 1. ранняя диагностика отклонений 2. составление рекомендаций к индивидуальному плану развития. 3. консультирование родителей, педагогов и других сотрудников ДОУ. 4. выявление резервных возможностей развития 5. определение необходимых соц-пед условий 6. определение путей интеграции детей с ОВЗ в группы, работающие по основным образовательным программам 7. метод обеспечение учебно-воспитательного процесса. 8. профилактика перегрузок, контроль за организацией оздоровительных мероприятий. 9.составление заключения для представления на психолого-медико-педагогическую комиссию. 10. формирование банка данных ДОУ о детях, имеющих проблемы развития


Слайд 6

Функции консилиума Диагностическая Воспитательная Реабилитационная


Слайд 7

Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста / под ред .Л.М Шипицыной -,Санкт - Петербург, -2003. Бейсова В.Е. Психолого-медико-педагогический консилиум и коррекционно-развивающая работа в школе/ Ростов н/Д: Феникс, 2008. Школьный психолого-медико- педагогический консилиум :организационные основы деятельности /авт.-сост. А. Д. Вильшанская .- Волгоград: Учитель, 2008 Кузнецова С. В, Котова Е.В. , Романова Т. А.Система работы с узкими специалистами ДОУ: Методическое пособие .-М.: ТЦ Сфера , 2008. Консилиум- решение школьных проблем : нормативно-правовые документы , психодиагностические материалы /авт.-сост.О.Б. Григорьева и др.- Волгоград: Учитель, 2008.


Слайд 8

Составление индивидуальной программы сопровождения для детей с различными формами дизонтогенеза. Определить основную проблему развития ребенка в соответствии со специализацией педагога Спрогнозировать развитие Сформулировать коллегиальное заключение Определить ведущего специалиста Спланировать содержание индивидуальной программы сопровождения


×

HTML:





Ссылка: