'

Вас приветствует муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия № 141 «Дельта»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Вас приветствует муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия № 141 «Дельта» городской округ Тольятти


Слайд 1

Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия № 141 «Дельта» городского округа Тольятти наш адрес: 445012, РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Мурысева. 60 наш телефон: 8-848-2-24-59-05 сайт: http://www.delta-141.narod.ru e-mail: chgard141@edu.tgl.ru учредитель: Департамент образования мэрии городского округа Тольятти Прогимназия № 141 «Дельта» - современное образовательное учреждение, реализующее задачи образования, воспитания, развития подрастающего поколения. СТУПЕНИ ОБРАЗОВАНИЯ в прогимназии № 141 "ДЕЛЬТА" Дошкольное образование Начальная школа Воспитанники 1-4 классы (7-11 лет) Дети от 3-7 лет


Слайд 2

Нормативно-правовая база прогимназии: * Лицензия * Свидетельство о государственной аккредитации * Закон РФ «Об образовании» * Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении * Устав МОУ * Конвенция о правах ребенка Прием воспитанников в учреждение регулируется рядом нормативных документов: Закон «Об образовании» Конвенция о правах ребенка Письмо Министерства образования РФ от 07. 06.1994 № 58 – М «О реализации прав детей при приеме в дошкольные и общеобразовательные учреждения» Постановление Мэра городского округа Тольятти от 09.09.2005 № 129 – 1/ П «Об утверждении Положения о порядке комплектования детьми дошкольного возраста МОУ на территории городского округа Тольятти». и осуществляется в установленном порядке на основании заявления от родителей (лиц, их заменяющих), ходатайства с места работы родителей. В ходе зачисления ребенка в учреждение заключается договор между родителями (законными представителями) и МОУ в лице директора. Порядок приема детей в 1 класс МОУ прогимназии № 141 «Дельта» разработан в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 31 августа 1994 года № 1008 (в редакции Постановления Правительства РФ от 08. 08. 96г. и от 15. 01. 1997 г. № 38). Зачисление детей в первый класс осуществляется приказом директора образовательного учреждения по мере подачи заявления. Прием в прогимназию на конкурсной основе не допускается. Проведение тестирования, собеседования и других форм обследования детей могут служить только для определения программы их обучения, соответствующей уровню развития, способностям и здоровью ребенка. Приемный день по вопросам работы с родителями в МОУ Прогимназии № 141 «Дельта» - среда. Прием родителей осуществляет директор.


Слайд 3

Для обеспечения преемственности между ступенями образования в прогимназии «Дельта» используется программно-методический комплекс образовательной системы «Школа 2100», «Детский сад 2100». «… авторскому коллективу «Школа 2100» удалось создать современную личностно- ориентированную образовательную систему для массовой школы, которая полностью соответствует государственной политике и направлениям модернизации российского образования и эффективно реализует идеи развивающего образования, от дошкольной подготовки до окончания школы» Для полной реализации образовательных, развивающих и воспитательных задач используются парциальные программы: физическое развитие «Безопасность» (1998) — авт. Н. Н. Авдеева, О. М. Князева, Р. Б. Стеркина; рекомендована Министерством общего и про­фессионального образования РФ Т. И. Осокина «Обучение плаванию в детском саду», М., 1991 г. «Физкультура от 3 до 17» (Центр инноваций, 1996) — авт. В. П. Щербаков; «Здоровый дошкольник» — социально-оздоровительная технология XXI века» (Владос, 2000) — авт. А. О. Антонов «С физкультурой в ногу из детского сада в школу» - автор Н. В. Полтавцева министерство общего и профессионального образования РФ «Остров здоровья» Е. Ю. Александрова, г.Волгоград, издательство «Учитель» Познавательное развитие «Юный эколог» — авт. С. Н. Николаева, рекомендована МО РФ, 1998; «Наш дом - природа» - авт. Н. А. Рыжова Министерством общего и профессионального образования РФ «Я познаю мир» Э. Э. Баранникова , Ульяновск, 1998 г.


Слайд 4

«Программа и методика развития речи детей дошкольного возраста в детском саду» — авт. О. С. Ушакова, рекомендована МОРФ, 1994 «Программа по развитию творческого воображения (РТВ) и обучению диалектическому способу мышления с помощью элементов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) детей дошкольного возраста» - сост. Т.А. Сидорчук «Детское творческое конструирование» (Карапуз, 1999 г.) – авт. Парамонова Т. А. Эстетическое и художественное развитие «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» программа Швайко Г. С. Рекомендована Министерством общего и профессионального образования РФ Полихудлжественная программа по изобразительному искусству «Калейдоскоп» - авт. И. Н.Клюева рекомендована учебным советом института художественного образования Социальное развитие «Безопасность» (1998) — авт. Н. Н. Авдеева, О. М. Князева, Р. Б. Стеркина, рекомендована Министерством общего и профессионального образования РФ; «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» (1998) — авт. О. Л. Князева, рекомендована МО РФ «Веселый этикет» — авт. Н. Е. Богуславская, Н. А. Купина; «Безопасность на улице» (Карапуз, 1999) — авт. Т. И. Алиева, Е. П. Арнаутова Музыкальное развитие Н. А. Ветлугина «Музыкальное воспитание в детском саду», М.: «Просвещение», 1989 г. О. П. Радынова «Музыкальное развитие детей», М.: «ВЛАДОС», 1997 г. И. А. Каплунова «Ладушки», С-Пб. «», 2006 г.


Слайд 5

Приоритетные направления прогимназии: Естественно-научная направленность Физкультурно-спортивная направленность Культурологическая направленность Художественно-эстетическая направленность


Слайд 6

воспитание социально адаптированной личности, направленной на обеспечение здорового образа жизни, имеющей высокие стартовые возможности к обучению и обладающей сформированными базовыми компетенциями в системе непрерывного и преемственного образования Предметом деятельности прогимназии является: воспитание и обучение, присмотр и уход, оздоровление детей дошкольного и младшего школьного возраста; реализация программ дошкольного образования и начального общего образования; реализация дополнительных образовательных программ по направленностям прогимназии Цель-миссия прогимназии «Дельта»:


Слайд 7

Наш девиз: Здоровый ребенок - в здоровом социуме Наша традиция: быть здоровыми!


Слайд 8

Достижение цели сохранения и укрепления здоровья происходит через: Сбалансированное рациональное 4-х разовое питание Ежедневная витаминизация 3-го блюда Дополнительная витаминотерапия в осенне-весенний периоды Соблюдение двигательного и температурного режимов в дошкольных группах Элементы закаливания (босоножие, воздушные ванны, умывание прохладной водой, ежедневная прогулка утром и вечером) Физкультурно-спортивные мероприятия и досуги (прогулка с повышенной двигательной активностью, оздоровительный медленный бег на улице в течение 1-3 минут, занятия и утренняя гимнастика на свежем воздухе ) Занятия по обучению плаванию во всех возрастных группах


Слайд 9

Прогимназия активно сотрудничает с учреждениями дополнительного образования, организующими физкультурно-спортивный досуг воспитанников в свободное время


Слайд 10

Здоровье - в Системе !


Слайд 11

НАШИ ДЕТИ-ПОБЕДИТЕЛИ! традиционным для воспитанников прогимназии стало участие и победа в ежегодных спортивных соревнованиях «Веселые старты» среди дошкольных учреждений города


Слайд 12

Художественно-эстетическая направленность реализуется через: Занятия по изодеятельности (рисование, лепка, аппликация, конструирование, ручной труд) Функционирование кружка «Умелые ручки» (работа с соленым тестом, оригами, художественной глиной, техникой «изонити», плетение, вышивка) Музыкальные занятия 2 раза в неделю, начиная со 2 младшей группы Индивидуальная и кружковая работа по музыкальному воспитанию – работа ансамбля «Фабрика звуков» под руководством квалифицированного музыкального работника Театральная деятельность – организованная совместная деятельность педагога с воспитанниками каждой возрастной группы 1 раз в неделю Организация постановок и спектаклей по хорошо знакомым детям сказкам и произведениям Наличие различных видов театра в каждой дошкольной группе: пальчиковый, кукольный, теневой, настольный Театр начинается с детства!!!


Слайд 13

Так проходят наши занятия художественно-эстетического цикла


Слайд 14

Ежегодно воспитанники принимают участие в городских и Всероссийских конкурсах и мероприятиях: «Зеленый огонек – профилактика детского травматизма и ДТП» «Радуга надежд» - в номинациях: вокал, театральное искусство, танцы


Слайд 15

Культурологическая направленность реализуется через: Кружок «Кладезь народной мудрости» Кружок «Родной свой край люби и знай» Уголок «Страноведение» - в старшем дошкольном возрасте Опыт работы в данном направлении освещается на различных конкурсах, о чем свидетельствуют грамоты и награды:


Слайд 16

Естественнонаучная направленность реализуется через: Занятия – Экология, Окружающий мир Кружок «Воображаем, размышляем, творим» - технология ТРИЗ Совместная деятельность в Зимнем саду


Слайд 17

В прогимназии функционируют специальные кабинеты и помещения: Музыкальный и физкультурный залы Психологическая гостиная Зимний сад Бассейн Кабинет экологии Русская горница Компьютерный класс Музей Памяти участникам ВОВ Комната детского объединения «Волгарята» Медицинский кабинет


Слайд 18

Управление образовательным учреждением осуществляется в соответствии со ст. 36 Закона «Об Образовании» Российской Федерации и настоящим уставом на принципах ЕДИНОНАЧАЛИЯ САМОУПРАВЛЕНИЯ Формами самоуправления являются: ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ СОВЕТ МОУ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ ПРОГИМНАЗИИ


Слайд 19

Единое оздоровительное образовательное пространство прогимназист выпускник Через познание себя помочь самому себе


Слайд 20

в океан глубоких школьных знаний!!! Из «Дельты» - маленькой реки


×

HTML:





Ссылка: