'

Урок- исследование( урок- организации 1 этапа исследования- сбора информации) 2 класс система Л.В. Занкова

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок- исследование( урок- организации 1 этапа исследования- сбора информации) 2 класс система Л.В. Занкова Животные и среда их обитания. Питание животных.


Слайд 1

По какому признаку слова распределили в группы? Бурый медведь Лес Ягоды, орехи, корни Олень северный Тундра Ягель, травы Змея Пустыня Мелкие животные Суслик Степь Злаки , травы Ирбис Горы Животные, птицы


Слайд 2

Назови каждую группу Животные Среда обитания Питание Тема урока


Слайд 3

Животные и среда их обитания. Питание животных.


Слайд 4

На какие подтемы можно разделить тему урока? Животные Среда обитания животных Питание животных Связь между средой обитания животных и особенностями их питания


Слайд 5

Выбери подтему, которая тебе интересна, Сформулируй цели твоей работы, исходя из неё. Тебе помогут слова: Вспомнить Узнать Исследовать Установить Систематизировать Распределить Найти Доказать Сгруппировать Выяснить Объяснить Уточнить


Слайд 6

На какие вопросы надо тебе ответить? Кто? Какие? Где живут? Внешний вид? Чем питаются? Какие особенности питания? Почему? Как связаны особенности питания и среда обитания животных?


Слайд 7

Построй свою пирамидку урока. Где в жизни могут пригодиться эти знания? Кто поможет мне на уроке? Что поможет мне на уроке? Какие знания мне нужны ? Какие мои умения мне помогут?


Слайд 8

Выбери форму работы Сам С другом Группой


Слайд 9

Заполни таблицу


Слайд 10

Составь план своей работы:


Слайд 11

Как я буду искать информацию: Вспомню вопросы. Что я знаю об этом? Какие суждения могу высказать по этому поводу? Какие выводы и умозаключения я могу сделать из того, что мне уже известно? Подберу литературу. Прочитаю, пользуясь инсертом (чтение с пометочками). Запишу в таблицу:


Слайд 12

Как я могу оформить свой ответ: Таблица Доклад Кластер Коллаж Кластер-коллаж Стендовый доклад Проект Газета Макеты Схемы


Слайд 13

Как я буду готовить ответ: дать определения основным понятиям, используемым в исследовании; выявить и обозначить все замеченные закономерности; ранжировать основные идеи исследования; предложить сравнения ; выработать суждения и умозаключения; сделать выводы по результатам исследования; указать возможные пути дальнейшего изучения объектов; подготовить текст выступления; подготовиться к ответам на вопросы.


Слайд 14

В моем ответе я расскажу: почему избрана эта тема; какой была цель исследования; какие ставились задачи; какие гипотезы проверялись; каким был план исследования; какие результаты были получены; какие выводы сделаны; что можно исследовать в дальнейшем в этом направлении.


Слайд 15

Мой словарик: Животные- организмы, составляющие часть органического мира. Среда обитания- это часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них воздействие Питание животных- поступление в организм и усвоение веществ, необходимых для жизни и движения.


Слайд 16

Рефлексия моей работы:


×

HTML:





Ссылка: