'

«Дикие животные» Окружающий мир - 1 класс

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема проекта «Дикие животные» Окружающий мир - 1 класс


Слайд 1

Гипотеза Для чего нужно охранять диких животных? Чтобы сохранить нашу Землю живой, цветущей и здоровой, надо ответственно и заботливо относиться к природе родного края, своей местности: любить и беречь природу! Для того чтобы не оказаться однажды на нашей огромной планете в полном одиночестве.


Слайд 2

Мы разработали план: Знакомство с дикими животными Животный мир в опасности Значение создания красной книги Охрана животного мира Правила поведения в природе


Слайд 3

«Дикие животные» Остановка -1


Слайд 4

Амурский тигр Близкий родственник нашей домашней кошки. Его длина более 3 метров. Сильный, ловкий, красивый зверь. Живёт в тайге.


Слайд 5

Медведь: Большой и очень сильный зверь, живущий в лесах. Длина бурого медведя 2,5 м, масса тела доходит до 500-750 кг. Ходит в лесу осторожно, почти бесшумно. Медведь — всеядное животное. Ест сочные травы, ягоды, грибы, орехи, желуди, очень любит мёд. Но питается он и живой пищей. Нападает на домашних животных, лосей, диких кабанов


Слайд 6

Волк Волки охотятся не в одиночку а сообща. Они бродят обычно небольшими стаями по 10-15 особей. Днём они прячутся в заросли кустарников и по оврагам. Охотятся на лосей, коров, куропаток, преследуют зайцев, не брезгуют и падалью. Очень голодные волки отваживаются нападать на собак, а в лесу — на спящих в берлоге медведей.


Слайд 7

Лисица ХИЩНОЕ ЖИВОТНОЕ. ПО СТРОЕНИЮ ТЕЛА ЛИСА ПОХОЖА НА ВОЛКА И СОБАКУ. МОРДОЧКА ДЛИННАЯ, ЗАОСТРЁННАЯ, ВЕРХНЯЯ ГУБА ПРИПОДНЯТА. ГЛАЗА С ВЕРТИКАЛЬНЫМ ЗРАЧКОМ ХОРОШО ВИДЯТ В ТЕМНОТЕ. УШИ СТОЯЧИЕ, ВСЕГДА НАСТОРОЖЕ. ЛИСА МОЖЕТ ДОЛГО И БЫСТРО БЕГАТЬ. ГЛАВНОЙ ДОБЫЧЕЙ ЛИСИЦ СЛУЖАТ МЕЛКИЕ ГРЫЗУНЫ. ЛЕТОМ ПОЕДАЮТ НАСЕКОМЫХ , ЯГОДЫ И ПЛОДЫ РАСТЕНИЙ.


Слайд 8

Белка Лесной зверёк. Длина тела 20-30 см., масса -1 кг. Характерная особенность — кисточки на концах ушей и пушистый хвост. Когда белка перепрыгивает с дерева на дерево или соскакивает на землю, хвост служит рулём и парашютом. Они питаются семенами шишек, кедровыми орешками, жёлудями,поедает различные ягоды, грибы, почки, фрукты, ловят жуков и бабочек.


Слайд 9

Косуля Косуля- изящное, стройное, и грациозное животное. У неё миловидная мордочка и какие прекрасные огромные глаза. Строением тела косуля похожа на изюбра, но гораздо меньше его. Всем своим сложением косуля приспособлена для бега прыжками, чем ходьбы.


Слайд 10

Остановка -2 «Животный мир в опасности» Большие раны, которые человек наносит природе: 1.Вырубка леса 2. Загрязнение воздуха 3. Загрязнение водоёма 4.Пожар 5.Браконьерство


Слайд 11

Остановка-3 Значение создания «Красной книги» - Эта книга называется так, потому что красный цвет — сигнал опасности — призыв к разуму и совести каждого: не повторим роковых ошибок, совершённых во имя наживы, слепого охотничьего азарта. - Сама по себе книга не охраняет, а предупреждает, фиксирует списки животных, которые на грани исчезновения. Поэтому цель создания Красной книги — сохранение животного мира.


Слайд 12

Страницы «Красной книги» На чёрных страницах списки тех животных, которых мы не увидим. От них остались только чучела, скелеты или совсем ничего.


Слайд 13

Страницы «Красной книги» На красных страницах записаны редкие и исчезающие животные. Их осталось очень мало.


Слайд 14

Страницы «Красной книги» На жёлтых страницах — те животные, численность которых быстро снижается, которым грозит «переселение» на опасные красные страницы.


Слайд 15

Страницы «Красной книги» На белых страничках те животные, численность которых была всегда невелика.


Слайд 16

Страницы «Красной книги» На серых страничках записаны те животные, которые до сих пор мало изучены, места их обитания трудно доступны.


Слайд 17

Страницы «Красной книги» На зелёных страничках — самые обнадёживающие — животные, которых удалось сохранить от вымирания.


Слайд 18

Остановка -3 «Охрана животного мира» 1) Очистка воды и воздуха. 2)Посадка новых лесов. 3)Создание питомников. 4)Запрещено уничтожение всех видов, внесённых в Красную книгу России. 5)Охрана заповедников и национальных парков.


Слайд 19

Остановка -4 «Правила поведения в природе» - Если в лес пришёл гулять, свежим воздухом дышать, бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай, что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь. Испугаются зверушки, убегут с лесной опушки. Ветки дуба не ломай, никогда не забывай мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать! Из рогатки не стрелять: ты пришёл не убивать! Бабочки пускай летают, ну, кому они мешают? - Здесь не нужно всех ловить, топать хлопать палкой бить. Ты в лесу- всего лишь гость, здесь хозяин — дуб и лось. Их покой побереги, ведь они- нам не враги! Помоги лесным зверюшкам, приготовь для них кормушки. - И тогда любой зверёк- будь то ласка иль хорёк, ёж лесной, речная рыба — скажет: «Ты-мой друг! Спасибо!»


Слайд 20

Вывод: Берегите эту Землю, эту воду. Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя!


×

HTML:





Ссылка: