'

Учитель-логопед Щербакова Татьяна Владимировна

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №2 «Алёнушка» Дикие животные Учитель-логопед Щербакова Татьяна Владимировна


Слайд 1

Образовательные задачи: способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений детей о диких животных; расширять представления детей о лесе и его обитателях; показать взаимосвязь и взаимодействие живых организмов леса;


Слайд 2

Развивающие задачи: развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, а также память, связную речь, умение анализировать, делать выводы; развивать умения слушать друг друга, дополнять ответы товарища.


Слайд 3

Воспитательные задачи: воспитывать у детей желание больше узнавать о жизни диких животных; воспитывать у детей интерес к жизни леса, понимания необходимости сохранения его целостности, умения вести себя в лесу.


Слайд 4

Коррекционные задачи: развивать фонематический слух; речевое дыхание, мелкую моторику пальцев рук; координацию речи и движений.


Слайд 5

Методические приёмы: художественное слово, загадывание загадок, игровая мотивация, разгадывание ребуса, беседа, объяснение, показ, фонетическая зарядка, физкультминутка, музыкальное сопровождение, пальчиковая гимнастика, игра ТРИЗ «Хорошо – плохо», дидактические игры «4-й лишний», «Кто где живет», «Загадай мы отгадаем», «Живая и неживая природа», «Кто у кого», продуктивная деятельность.


Слайд 6

Оборудование: фланелеграф, схемы живой и неживой природы, панно для раздаточного материала, сигнальные карты, магнитофон, запись «Голоса леса», конверт, мяч. Животные: рысь, лиса, белка, волк, медведь, еж, лось, олень, кабан. Картинка с изображением леса; картинки «Береги природу».


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10

Смешанный лес


Слайд 11

Хвойный лес


Слайд 12

Кто из лесных зверей меняет шубки?


Слайд 13

Кто впадает в зимнюю спячку?


Слайд 14

Рысь Меньше тигра, больше кошки, Над ушами – кисти-рожки. С виду кроток, но не верь: Страшен в гневе этот зверь! (Рысь)


Слайд 15

Лиса Какой зверь опасный Ходит в шубе красной, Снег разгребает, Мышек хватает За собой все следы заметает? (Лиса)


Слайд 16

Белка Хвост пушистою дугой, Вам знаком зверек такой? Острозубый, темноглазый, По деревьям любит лазать. Строит он свой дом в дупле. Чтоб зимою жить в тепле. (Белка)


Слайд 17

Волк Серый, страшный и зубастый Произвёл переполох. Все зверята разбежались. Напугал зверят тех... (Волк)


Слайд 18

Медведь Он мохнатый, он большой, Спит в берлоге он зимой. Летом ягоды жуёт, Дикий мед у пчел берёт. Грозно может зареветь Косолапый зверь…. (Медведь)


Слайд 19

Ёж Лежала под елками Подушечка с иголками. Лежала, лежала Да побежала. (Еж)


Слайд 20

Лось Не голос – громкая труба, Большая верхняя губа, На нем - громадные рога, Ему природа дорога. В лесу крупнее зверя не нашлось Раз он – сохатый, значит – (ЛОСЬ). Автор: Сереженька, 2010 год


Слайд 21

Олень Словно царскую корону, Носит он свои рога. Ест лишайник, мох зеленый. Любит снежные луга. (Олень)


Слайд 22

Кабан Этот зверь с двумя клыками, С очень мощными ногами И с лепешкой на носу. Роет землю он в лесу. (Кабан).


Слайд 23

Заяц Что за зверь лесной Встал, как столбик, под сосной И стоит среди травы — Уши больше головы? (Заяц)


Слайд 24

Лесные правила Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать, Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай, Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь. Испугаются зверушки – убегут с лесной опушки. Ветки дуба не ломай. Никогда не забывай Мусор с травки убирать. Зря цветы не надо рвать. Из рогатки не стрелять: в лес приходят отдыхать. Бабочки пускай летают, ну кому они мешают? Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.


Слайд 25

Литература: 1. Кондратьева Л.Н. «Мы». Программа экологического образования детей. СПб: «Детство-пресс, 2001. 2. Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя. М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. 3. Грехова Л.И. В союзе с природой. М.: Илекса, 2000. 4. Николаева С.Н. Юный эколог. «Мозаика-синтез», 1999. 5. Программа «Детство». – СПб, 2000.


Слайд 26

Источники: http://ejka.ru/blog/zagadki/1.html http://littlhuman.ru/423/ http://www.schoolforbaby.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=599:2011-04-04-16-31-26&catid=5:zagadki&Itemid=7 http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%9B%D0%BE%D1%81%D1%8C%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&noreask=1&img_url=vittlesvamp.typepad.com%2Fphotos%2Fblog%2Fmooseburger.jpg&pos=42&rpt=simage&lr=13 http://www.sunhome.ru/poetry/162610 http://slavclub.ru/zagadki/zivotnie/1338-kabany.html


×

HTML:





Ссылка: