'

Какие бывают животные?

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Какие бывают животные? Урок во 2 классе по предмету «Окружающий мир» Сост. Дмитриева А.В. (сш 307) Руководитель Иванова Е.В. 2008 СПб АППО Центр информатизации образования


Слайд 1

Какие бывают животные? Повторение пройденного на прошлом уроке Знакомство с новой темой. Кроссворд Систематизация знаний. Заполнение таблицы Закрепление


Слайд 2

Повторение пройденного Часть I


Слайд 3

По виду и количеству стеблей, идущих от одного корня, растения можно разделить на три группы: Травы Деревья Кусты


Слайд 4

Разгадай загадки Очень густо он растёт, Незаметно он цветёт. А когда приходит лето, Мы едим его конфеты. Не в бумажке, а в скорлупке – Берегите, детки, зубки. (Орешник) Держит девочка в руке Облачко на стебельке, Стоит дунуть на него – И не будет ничего. (Одуванчик) Высока, стройна, душиста, В небо тянется она. Вся одежда золотиста, Только шапка зелена. (Сосна) Запиши отгадки в 3 столбика: Деревья. Кусты. Травы.


Слайд 5

Разгадай загадки Стоят в поле сестрички: Жёлтый глазок, белые реснички. (Ромашки) Что за дерево стоит- Ветра нет, а лист дрожит. (Осина) Три сестрицы: летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет, третья белеет. (Смородина) Запиши отгадки в 3 столбика: Деревья. Кусты. Травы.


Слайд 6

На какие две группы можно разделить деревья? Лиственные Хвойные


Слайд 7

Часть II Знакомство с новой темой. Кроссворд


Слайд 8

Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока. Не жужжу, когда сижу, Не жужжу, когда хожу. Если в воздухе кружусь, тут уж вдоволь нажужжусь .


Слайд 9

Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока. В птичник повадится – Жди беды. Рыжим хвостом Заметает следы.


Слайд 10

Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока. Кто в лесу глухом живёт Неуклюжий, косолапый? Летом ест малину, мёд, А зимой сосёт он лапу.


Слайд 11

Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока. Он в самом омуте живёт, Хозяин глубины. Имеет он усы и рот, А глазки чуть видны.


Слайд 12

Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока. Пернатый матрос, Лопаточкой нос, На лапках ласты красные. И плавает прекрасно.


Слайд 13

Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока. Прыгает пружинка – Зелёная спинка – С травы на былинку, С ветки на тропинку.


Слайд 14

Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока. Эта маленькая крошка Рада даже хлебной крошке, Потому что до темна В норке прячется она.


Слайд 15

Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока. Хоть верь, хоть не верь: Пробегал по лесу зверь. Нес на лбу он неспроста Два развесистых куста.


Слайд 16

Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока.


Слайд 17

Часть III Систематизация знаний. Заполнение таблицы


Слайд 18

Группы животных: Животные насекомые рыбы птицы звери


Слайд 19

Начерти в тетради таблицу и дополни её: 6 ног Дышат растворённым в воде кислородом. Тело покрыто перьями Тело покрыто шерстью.


Слайд 20

Сегодня мы познакомимся ещё с двумя группами животных: Земноводные Обитают и на земле, и в воде. В раннем возрасте живут в воде и дышат жабрами. Вырастая, теряют жабры и начинают дышать лёгкими. Кожа у них тонкая и влажная. Периодически её надо смачивать .


Слайд 21

Пресмыкающиеся (рептилии) Пресмыкаться- значит ползать Кожа покрыта роговыми чешуйками. У некоторых чешуйки (пластинки)срослись с костями. Змеи Черепахи Крокодилы Ящерицы


Слайд 22

Продолжим заполнение таблицы:


Слайд 23

Часть IV Закрепление


Слайд 24

К какой группе относится животное? Докажи.


Слайд 25

Материалы к уроку Конспект урока Тест Диаграмма усвоения знаний


Слайд 26

Диаграмма усвоения знаний Начало темы В конец


Слайд 27

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: