'

Урок - исследование с элементами ролевой игры в групповой работе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок - исследование с элементами ролевой игры в групповой работе


Слайд 1

Цели урока Познакомимся с новым термином. Будем учиться находить взаимосвязи между растениями и животными. Познакомимся с характерными растениями и животными родного края. Развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, прислушиваться к мнению товарищей и отстаивать своё мнение в групповой работе.


Слайд 2

Сбережём природу родного края


Слайд 3

Работа в группах Экологи Ботаники Географы Зоологи


Слайд 4

Есть у меня зелёный друг, Хороший друг, весёлый. Он к нам протянет сотни рук И тысячи ладошек.


Слайд 5

Объект нашего иследования - Лес


Слайд 6

Что растёт и кто живёт в лесу? Невидимые нити. Что произойдёт если… План работы


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10

"Растения нашего края"


Слайд 11


Слайд 12

Животные, которые обитают на деревьях. Ведут наземный образ жизни. Обитают в почве.


Слайд 13

Физминутка


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19

Какое значение имеют животные для растений?


Слайд 20

Как грибы связаны с растениями? Грибы


Слайд 21

Как грибы связаны с животными?


Слайд 22

Повышение плодородия


Слайд 23

Лес- природное сообщество


Слайд 24

Лес -отец, а все лесные жители -его дети. Все они находятся между собой в тончайших взаимоотношениях.


Слайд 25

Что произойдёт в лесу, если исчезнут… Грибы (для ботаников) Жуки – могильщики (для зоологов) Сосны и ели (для географов) Белки (для экологов)


Слайд 26

Задание на дом: Стр. 122 -128 Подобрать материал об исчезающих растениях или животных Новосибирской области


Слайд 27

Спасибо за урок!


×

HTML:





Ссылка: