'

МОУ «Гимназия №52»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ «Гимназия №52» Урок окружающего мира УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой «Как животные приспосабливаются к условиям жизни. Почему исчезают животные» 3 класс Учитель начальных классов первой квалификационной категории Курбанова М.Н. 2009г.


Слайд 1

Порядок на столе, Порядок в голове. Как всегда мы снова Начать урок готовы.


Слайд 2

Исследовать Слушать Читать Отвечать на вопросы Угадывать Хочу


Слайд 3

ПАРК ЗОО


Слайд 4

КРОССВОРД "ЗООПАРК"


Слайд 5

З А Я Ц О О П А Р К Серый маленький зверюшка, Косоглазый длинноушка. Ну-ка, кто он, угадай И морковку ему дай!


Слайд 6

З А Я Ц К Л О В О П А Р К На овчарку он похож. Что ни зуб – то острый нож! Он бежит оскалив пасть, На овцу готов напасть!


Слайд 7

З А Я Ц К Л О В Н О Л С П А Р К Очень много силы в нём, Ростом он почти что с дом. У него огромный нос, Будто сотню лет он рос.


Слайд 8

З А Я Ц К Л О В Н О П О Л С П У Г А Й А Р К То не радуга, не пламя! Что за птица? Угадай! Целый день болтает с нами Разноцветный …


Слайд 9

З А Я Ц К Л О В Н О П О Л С П У Г А Й А И С Т Ф А Р И Ж К Этот зверь какой-то странный: Шея – как стрела у крана.


Слайд 10

З А Я Ц К Л О В Н О П О Л С П У Г А Й А И С Т Ф А Р И Ж Р К О К О Д И Л Развалился, как на пляже, Может рядышком приляжем? Нет, не нужно, проходи: Загорает …


Слайд 11


Слайд 12

Животные


Слайд 13

Исследовать Слушать Читать Отвечать на вопросы Угадывать Могу


Слайд 14

Жилища Берлога (медведь) Дупло (белка, дятел) Зарываются в снег (куропатки) Нора (мышь, лиса)


Слайд 15

Занятия животных Улетают в теплые края (ласточки) Кормятся запасами (бобры, белки) Передвигаются в поисках пищи (заяц, волк, лиса) Залегают в спячку (медведь, еж , барсук)


Слайд 16

Внешний вид Меняет окрас (белка, заяц) Мех и оперение становятся гуще (олень, белая куропатка, глухарь)


Слайд 17

Группы животных Семья (муравьи) Стадо (олени) Косяк (рыбы) Колония (северные птицы)


Слайд 18


Слайд 19

Физминутка Нарисуй буквы и отгадай слово


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26

Л В Г Я З Д


Слайд 27

Получилось слово? Взгляд


Слайд 28

Береги зрение! Никогда не читай лёжа!


Слайд 29

Работа в группах


Слайд 30

Гигантские панды (бамбуковые медведи) жили в лесах Гималаев. Но вот в леса пришли люди и стали расчищать место для земледелия. Панды погибли. Почему? Вывод: человек уничтожает места обитания животных.


Слайд 31

В реках Америки проживало большое количество аллигаторов (крокодилов). Человеку понравились изделия из кожи этого животного, и крокодилы почти исчезли из рек Америки. Почему? Вывод: неразумная охота и промысел животных приводит к их уничтожению.


Слайд 32

На поле, которое распахал человек, выросла пшеница. Но полевые животные – мыши и кроты часть зерна съедали. Взял человек и обработал поле ядом. Погибли не только мыши и кроты, но и редкие насекомые: жужелица краснотел, жук-олень, кузнечики, которые жили вблизи поля. Почему? Вывод: неосторожное применение ядов и химических веществ уничтожает всех живущих поблизости животных.


Слайд 33

Приходят люди на прогулку в лес, поле, на луг, на водоем. Ловят бабочек, стрекоз, делают из них коллекции. А через несколько лет эти животные исчезают. Почему? Вывод: неразумное собирание коллекций ведет к исчезновению животных.


Слайд 34

Почему исчезают животные? уничтожение человеком мест их обитания неосторожное применение ядов и химикатов неразумное собирание коллекций неразумная охота и промысел


Слайд 35

По вине человека за последние 300 лет исчезло 63 вида зверей и 94 вида птиц.


Слайд 36

Заказник – территория (часть пространства земли или моря), на которой запрещены охота, сбор трав, купание.


Слайд 37

Заповедник – участок земли (либо водной поверхности), на которых запрещается всякая хозяйственная деятельность человека.


Слайд 38

Национальный парк – территория, где , как и в заповеднике, охраняются объекты природы. В национальном парке могут отдыхать посетители.


Слайд 39

В природе всё взаимосвязано


Слайд 40

Исследовать Слушать Читать Отвечать на вопросы Угадывать Получаю


Слайд 41

Мониторинг отслеживания знаний учащихся на уроке окружающего мира по теме «Приспособление животных к жизненным условиям. Почему исчезают животные».


Слайд 42

Общий ответ Дупло Ветки Заяц Косяк Заказник


Слайд 43


Слайд 44

Составление и оформление презентации: учитель начальных классов первой квалификационной категории МОУ «Гимназия №52» Прошина Альбина Юнусовна


×

HTML:





Ссылка: