'

Школьное агентство розыска животных

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Школьное агентство розыска животных


Слайд 1

«Мы в ответе за тех, кого приручили». Антуан де Сент Экзюпери


Слайд 2

Отгадай животное На волчище он похож. Что ни зуб – то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, Жизнь за вас готов отдать.


Слайд 3

У малого нет берлоги, Не нужна ему нора. От врагов спасают ноги, А от голода – кора.


Слайд 4

Хитрая плутовка, Рыжая головка, Пушистый хвост – краса. Конечно, это же …


Слайд 5

На завтрак, на обед и ужин мне с малолетства хлеб не нужен. Излишки всякие продукты – котлеты, молоко и фрукты. Предпочитаю мошкару: без мошек с голоду помру. По нраву мне на них охота. Мой дом родительский – болото. Мне ни к чему матрас, подушка. Я голосистая толстушка. Меня узнали? Я - ...


Слайд 6

Назовите имя писателя, поэта, которому принадлежат данные строки произведения. Молодая рыжая собака - помесь таксы с дворняжкой - очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперед по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. Изредка она останавливалась и, плача, приподнимая то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчет: как это могло случиться, что она заблудилась?


Слайд 7

Она никому не принадлежала; у нее не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась. От теплых изб ее отгоняли дворовые собаки, такие же голодные, как и она, но гордые и сильные своею принадлежностью к дому; когда, гонимая голодом или инстинктивною потребностью в общении, она показывалась на улице, ребята бросали в нее камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистали. Не помня себя от страху, переметываясь со стороны на сторону, натыкаясь на загорожи и людей, она мчалась на край поселка и пряталась в глубине большого сада, в одном ей известном месте. Там она зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу.


Слайд 8

У утки вылупились утята. Один из них был поздним, да и внешне не удался. Старая утка напугала мать, что это индюшонок, не иначе, но плавал он лучше, чем остальные утята. Все обитатели птичьего двора нападали на него, даже птичница отталкивала от корма. Мать сначала заступалась, но затем тоже ополчилась против безобразного сына.


Слайд 9

Вдруг он заметил, что в тине у самого берега барахтается белый с черными пятнами щенок и никак не может выбраться. Он подхватил несчастную собачонку, сунул её к себе за пазуху, а дома уложил на свою кровать, принес из кухни чашечку молока. Бедной собачонке было всего недели три. Она ещё не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась.


Слайд 10

Сравните два текста. Окажут ли они помощь в поиске животных? Докажите свою точку зрения. У меня пропал котёнок Васька. У него красивые глазки, носик, ушки. У него длинная шерсть. Я люблю своего Ваську. Пожалуйста, найдите его. У меня потерялся четвероногий друг. Его зовут Рыжик. Рыжик – маленький, но очень умный щенок. У Рыжика рыжая мордочка, чёрный носик. У Рыжика рыжие лапки и грудка. Рыжик очень ласковый и верный пёс.


Слайд 11

Описание Описание – это перечисление постоянных признаков предмета, своеобразные ответы на вопрос “какой?” Высказывание обычно бывает конкретным, образным (живым, выразительным)


Слайд 12

Композиция. Архитектоника. Построение текста В описании обычно различают: 1 часть, в которой содержится общая характеристика предмета или животного, передается общее впечатление от них; 2 часть указывает на отдельные, яркие признаки, детали, черты этого животного; 3 часть содержит вывод, заключение


Слайд 13

Сравните два текста Какие яркие признаки животного здесь указаны? Какие указаны признаки общие, а какие индивидуальные? Он был маленьким, пушистым, черного цвета с белой крапинкой на лбу. Крапинка имела форму звездочки, потому все начали называть котенка Звездочкой. У котёнка была кругленькая мордашка с черным носиком, блестящими глазенками и маленькими стоячими ушками. Ищу собаку породы боксер по кличке Алан. Его родители - Витас-Зольда-Алан-Одем-Бим-Айда-Брейда-Одем - были чемпионами России. Алан красивого тигрового окраса. Сейчас ему седьмой месяц. Это добрый и симпатичный пес. У него очень мощный, быстрый и красивый бег. Он уже знает несколько команд: «фу», «фас», «гулять», «домой», и «аппорт». У собаки своенравный характер


Слайд 14

Документы к поиску животного Объявление о пропаже Анкета ШАРЖ Кличка животного. Возраст животного. Внешний вид животного: размер, окрас, величина туловища, хвост, глаза, лапы. Адрес хозяина. Кличка животного. Возраст животного. Внешний вид животного: размер, окрас, величина туловища, хвост, глаза, лапы. Характер, повадки. Любимое лакомство. (Чем питается). Место пропажи и время. Адрес хозяина.


Слайд 15

План сочинения - описания I. Вступление. История появления животного в вашем доме. История имени. II. Главная часть. Описание животного. 1.Внешний вид животного: размер, окрас, величина туловища, хвост, глаза, лапы. 2. Характер, повадки. 3. Любимое место обитания. 4. Чем питается, любимое лакомство. III. Заключение. Моё отношение к этому животному.


Слайд 16

Художественные средства: Эпитет (грустная собака) Сравнения (шерсть, словно шёлк) Метафора (на лапках у неё были белые носочки) Олицетворение ( кошка мечтала о золотой рыбке) Риторические фигуры (А вы любите животных? Собаки – верные друзья!)


Слайд 17

«Мы в ответе за тех, кого приручили». Антуан де Сент Экзюпери


×

HTML:





Ссылка: