'

Урок 3

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок 3 Тема: « Питание животных. Цепи питания в природе». Цель: Продолжить формировать понятие «животные – живые организмы», сформировать понятия «животные травоядные», «животные хищные», «животные всеядные», умение различать эти группы. Ознакомить учащихся с понятием « цепь питания»;рассмотреть цепи питания в животном мире; умение составлять их и анализировать, устанавливать причинно-следственные связи; прививать любовь к животным. Учитель Боровинская Е.В.


Слайд 1

Минутка синоптика Бушует полная вода, Шумит и глухо , и протяжно. Грачей пролётные стада Кричат и весело, и важно.


Слайд 2

Минутка синоптика Март Капельник Протальник


Слайд 3

Приметы марта 6 марта - Тимофей - весновей. Начинается сокодвижение в клёнах и берёзах.


Слайд 4

Почему животные относятся к живой природе?


Слайд 5

Чем животные отличаются от растений.


Слайд 6

Чем питаются животные? Животные травоядные хищные всеядные


Слайд 7

Травоядные животные Животные , кормом для которых являются растения называются ……..


Слайд 8


Слайд 9

Хищные животные Животные , которые питаются другими животными , называются …… хищные звери; хищные птицы; хищные рыбы; хищные насекомые; хищные пресмыкающиеся.


Слайд 10


Слайд 11

Всеядные животные – это ….. 1. Питается ягодами; 2. медом диких пчел; 3. мелкими животными; 4. яйцами муравьёв; 5. Молодой травой;


Слайд 12

Проверь себя По способу питания животные делятся на…….. травоядные хищные всеядные


Слайд 13

Какое животное лишнее?


Слайд 14

Опиши животное ( по плану стр. 140 учебника)


Слайд 15

Это интересно знать…… Одна травоядная лягушка за сутки съедает до семи насекомых. А за период с апреля по сентябрь она съедает больше тысячи всевозможных комаров, мух.


Слайд 16

Это интересно знать… Личинка божьей коровки за свою короткую , трехнедельную жизнь съедает 1000 тлей. За свою жизнь жук божьей коровки съедает 4 тыс. тлей.


Слайд 17

Это интересно знать! В Бостоне ( США) какой птичке поставили памятник? И почему?


Слайд 18

Интересная история… Однажды вблизи Бостона появилась неисчислимая масса гусениц. Они проникали в сады и на поля, уничтожали все подряд: посевы, плоды на деревьях, овощи. Людям грозил голод. Но они ничего не могли поделать. К счастью , на гусениц- вредителей обратил внимание воробей. Он в короткий срок справился с насекомыми. В честь такого важного события жители Бостона воздвигли в главном парке памятник ВОРОБЬЮ.


Слайд 19

Задание Составь цепь питания , которую можно было проследить в Бостоне. (задание выполняется на доске)


Слайд 20

Самостоятельная работа Класс делится на три варианта 1 вариант Читает рассказ «Шестиногий олень» 2 вариант « Про кабана и лося»- 1 часть 3 вариант « Про кабана и лося « - 2 часть


Слайд 21

Домашнее задание С. 138-140, пересказывать, отвечать на вопросы. 1 группа Составить 2- 3 цепи питания. 2 группа Опиши по плану ( с. 140 учебника) любимое животное.


×

HTML:





Ссылка: